Poder Social de la Imagen (2)

Datos objetivos

Fechas:

19 Abril de 2018

Lugar: 

Vuelo de Southwest, Nueva York.

Personajes principales:

Jo Shults.

Descripción de la fotografía:

Falló un motor en pleno vuelo, que hizo que una ventana se rompiera y mató a una pasajera. Una piloto veterana hizo un aterrizaje de emergencia que salvó a 148 personas gracias a su tranquilidad y una calma increíble cuando estuvo hablando con un operador. Valoraron mucho su valentía.

Antecedentes

¿Qué ocurre para que al fotógrafo le interese estar en ese lugar geográfico concreto y tomar la fotografía?

Le sorprendió la severidad que tenía en esos momentos la piloto, ya que mientras hablaba con un operador y aterrizaba, no se puso nerviosa en ningún momento del trayecto, y cuando aterrizaron muchos quedaron patidifusos

Análisis

La foto y la difusión de su valentía, sirvió para que el mundo se diera cuenta que una mujer también puede ser una piloto increíblemente espectacular, ya que mantuvo la calma durante el aterrizaje y la conversación con los demás.

Repercusión

Hizo que más mujeres tuvieran ganas de pilotar, y dio más motivos a la gente para confiar en una mujer en momentos difíciles, o cuando, en este caso, tenía que hacer un aterrizaje de emergencia. Puesto que hay más hombres que mujeres pilotos.

Enumerar fuentes de información

https://www.nacion.com/el-mundo/interes-humano/tammie-jo-shults-la-heroina-del-vuelo-de/BNY4D5WBOFH2PHVQTEDODNQX6Y/story/

https://elpais.com/internacional/2018/05/11/actualidad/1526055808_235395.html

Poder Social de la Imagen

DATOS OBJETIVOS

>Fecha:
Miércoles 2 de Septiembre del 2015.

>Lugar:

En una playa de Turquía.

>Personajes principales:

Un policía con un niño.

>Descripción de la foto:

Un policía teniendo en brazos a un niño pequeño que murió ahogado debido a que el barco en el que estaba, se hundió.

ANTECEDENTES

-¿Qué ocurre para que el niño acabara ahí muerto?

Porque quería huir de la guerra, y en consecuencia de eso, montó en un barco, cuyo barco se hundió y el niño al no saber nadar, se ahogó.

ANÁLISIS 

  La fotografía de Aylan Kurdi, un niño sirio de tres años muerto en una playa de Turquía cuando con su familia trataba de emigrar a Europa, conmovió al mundo entero. Y sirvió para que varios países europeos ampliaran su cuota de refugiados ,no todos, desde luego y la opinión pública internacional tomara conciencia de la magnitud del problema que representan los cientos de miles, acaso millones, de familias que tratan de escapar del África y de Medio Oriente hacia el mundo occidental donde, creen, encontrarán trabajo, seguridad y, en pocas palabras, la vida digna y decente que sus países no pueden darles.

REPERCUSIÓN

Esto hizo que países del mundo,  dejaran pasar a más inmigrantes y la foto hizo que más gente ayudara a contribuir con la ayuda a los países afectados por el hambre o guerras. Incluso el presidente español, aseguró que España será más solidaria. España cogió 18 mil inmigrantes.

ENUMERAR FUENTES DE INFORMACIÓN

http://www.20minutos.es/noticia/2547335/0/aylan-kurdi-historia-vida/nino-siria/foto-ahogado/

www.bbc.com/mundo/noticias/2015/09/150905_internacional_migrantes_foto_alan_impacto_egn

Invitación.

Cartel publicitario.

Fotomontaje.

                         

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                            Tamaño: 2448 x 3264                           Tamaño: 2448 x 3264

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Infografía.

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La Publicidad

                                         Datos

-Producto:  Pipas G.

-Marca:  Grefusa.

-Slogan: Solo pasa con Pipas G.

-Duración: 21s.

-Hora de emisión: De 15:00 hasta 21:00.

Análisis objetivo

-Argumento: Nada.

-Personajes: 2 pipas los lados y 1 en el centro.

-Personaje famoso: La pipa Tijuana.

-Escenario o ambiente: Una ciudad.

-Escenarios: Parque, banco y mesa.

-Secuenciación de las imágenes: Primero un parque, luego en un banco, luego una bolsa.


-Color: Realidad.

-Diálogos: Oye prueba esta pipa, ¿esa pipa que es lo que lleva? Salsa tijuana por eso esta buena y que te muere (x2) Pipa tijuana, la pipa 10.

-Tipo de lenguajes: Español.

-Recursos lingüísticos: La lengua, boca, cuerdas vocales y laringe.

-Recursos visuales: Imágenes generadas por ordenador.


-Banda sonora: No tiene.

Análisis subjetivo

-Público objetivo: Hacer que compren más Pipas G.

-Época del año: Verano.

-Sentimientos o emociones que transmite: Ninguna.

-Valores que transmite: Ninguno.


-Mensaje que transmite: Que estan ricas las Pipas G.


-Comentario personal:

   * Intentan aparentar que están deliciosas, para conseguir más dinero, y conseguir buena fama aunque no sea para tanto el producto. No es la mejor manera de presentar un producto de este modo, es para niños pequeños. Te incita a comprar pipas, y probablemente no te gusten, se aprovechan de la inmadurez de los niños. Me parece una tontería que una pipa tenga boca y cante. Solo intentan llamar la atención con la pipa cantando la misma frase varias veces. Simplemente, decepcionante.